Castuera, fusión institutos
Un decreto publicado ayer en el Diario Oficial de Extremadura oficializa la creación de dos institutos por fusión de otros cuatro en Castuera y en Llerena, y de tres colegios nuevos de Infantil en Primaria por desglose de otros tantos en Jerez de los Caballeros, Malpartida de Plasencia y Talayuela. La creación de estos colegios e institutos, aprobada en Consejo de Gobierno de la Junta la semana pasada, «pretende actualizar la red de centros públicos de Extremadura, a fin de que esté realmente adaptada a las necesidades de escolarización del alumnado en condiciones de calidad adecuadas a las enseñanzas que en ellos se imparten», según explica el decreto. 4,8 millones El Consejo de Gobierno aprobó invertir más de 4,8 millones de euros en la creación de los tres nuevos colegios, de los cuales se destinarán algo más de 4,3 millones a las obras de construcción de dos nuevos edificios para los colegios de Talayuela y Malpartida de Plasencia, y la reforma de otro ya existente en Jerez de los Caballeros. El medio millón de euros restante se destina al equipamiento de los tres centros. El colegio nº 2 de Jerez de los Caballeros, con seis unidades de Infantil y 12 de Primaria, se crea por desglose del colegio Sotomayor y Terrazas, que tenía hasta ahora 859 alumnos y era el más grande de Extremadura. Actualmente ocupa dos edificios separados en la localidad de Jerez, por lo que se ha adaptado uno de ellos para albergar el nuevo colegio, construyendo nuevas unidades de Infantil, y reformando espacios para unidades de Primaria y un comedor. Las obras de adecuación han tenido un coste de 357.000 euros, y el equipamiento ha costado otros 91.000. En Malpartida de Plasencia y en Talayuela se han construido nuevos edificios para los nuevos colegios que permitirán mitigar la presión de escolarización en los colegios Fray Alfonso Pérez y Gonzalo Encabo. Dos institutos El nuevo instituto de Castuera surge de la fusión de la fusión de los centros La Serena y Manuel Godoy; y el de Llerena, de fundir el Cieza de León con el Fernando Robina. El objetivo de Educación es que los nuevos centros de Secundaria se conviertan en «referencia de sus respectivas comarcas, que tengan más posibilidades de participar en programas institucionales, que dispongan de una mayor dotación de personal, y de un mejor funcionamiento y disponibilidad de espacios»
